性質：紀錄片
片長：120分鐘
導演：傅榆、王佩芬、陳育青、蔡崇隆、蔡靜茹、黃兆徽、李家驊、李惠仁、周世倫
分級：保護級
適齡：國中以上

語言：中文

 

影片簡介：（摘自開眼電影網）

 

《不小心變成總指揮》導演：傅榆

「不知道耶...莫名其妙拿麥克風，就變總指揮啦...」 一個精力旺盛、期待透過社會運動改變台灣，卻苦無資源的大男孩，因為一場意外，在24天內，逐漸掌握比以前多出數百倍的資源，變成家喻戶曉的政治明星。

他有機會實現長期以來的理想，卻也意識到，自己不再擁有完全的自由。這樣的他，是否能夠誠實面對群眾、戰友以及昔日的自己？

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《我來街頭的理由》導演：王佩芬

在佔領的24天，來自四方的人們懷抱著各自的起伏心情， 走上街頭，聆聽彼此的心跳聲，只為確認一件事： 我們站在一起。這支短片，便是當時人民的聲音中， 一段側寫的風景。

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《一夜之間我長大》導演：陳育青

一個如常的清晨，台北市中山北路與忠孝東路周邊，街頭乾淨也安靜，捷運有序並且有禮，稍早柏油路上的血與淚，已被水砲車沖散...

幾個小時前，這裡聚集數千人，他們天真的相信，自己的國家自己救。歷經一場特別的成年式，參與者餘悸猶存的說：「324，是我們這一代的228。」

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《國家機器的啟動》導演：蔡崇隆

323行政院事件至今, 共有170人遭到警方移送法辦, 創下社會運動者被司法追訴的新紀錄，相對的，也有50人對行政院長江宜樺等人提出傷害自訴。

在那個深夜，國家機器到底是以什麼樣的手段來「處理」手無寸鐵的民眾？站在第一線的警察又是以什麼樣的心態來看待抗爭者？台灣自解嚴以來逐步建立的民主價值是否即將崩壞？愛與非暴力的時代是否即將終結？

本片面對官方、警方及運動者，叩問一個個攸關公理與正義的問題，透過不同立場的交鋒辯證，戮力追索國家機器的暴力邏輯，與台灣人民的民主未來。

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《我們的1990》導演：蔡靜茹

1990年，來自南北五千多名大學生為爭取台灣人民的政治民主，在中正紀念堂上靜坐抗議、高聲吶喊。這是台灣民主化過程中，第一次由學生自主發起的運動，稱為野百合學運。2014年，事隔24年，立法院內，台灣第二次以學生為主體的運動悄悄展開。

本片藉由當年野百合學運參與者的回顧，帶著觀眾重回歷史，重新認識影響台灣民主化的關鍵性一役；同時，透過野百合世代的視角，也呈現兩個世代、兩場學運之間的異同。

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《關於事實的100種說法》導演：黃兆徽

50萬？還是11.6萬？ 那一天，到底有多少人走上街頭？ 他們參加的，是同一場遊行嗎？一億？還是285萬？ 佔領立法院的修復費用到底多少錢？ 他們要修復的，是同一個立法院嗎？

暴民？還是暴警？ 誰施暴？誰受害？ 我們看到的是同一場驅離行動嗎？ 帆神 ？ 方神 ？ 誰比較神？ 誰在造神？ 你拜的是哪個神？

你所看到的數字、 你所看到的暴力、 你所看到的造神、 你所看到的輿論……是誰讓你看到？ 你以為你看到事實了嗎？事實是什麼？ 各說各話的媒體所導致的撕裂，可能是更大的暴力。

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《看不見太陽的那幾天》導演：李家驊

318當晚，潘儀跟著夥伴一起衝入立院，展開長達24天的立院抗爭。

議場的高牆阻隔了裡外的空間，難見天日，唯有兩側高處的狹小天窗，給了眾人微微窺見日光的機會；議場裡狹隘悶熱，空氣難以流通，加上全天不息的照明，種種惡劣的環境因素，都不斷挑戰著大家的身體機能與生理時鐘。

即使如此，潘儀與身邊的夥伴們依然樂觀，因為堅持現在，才有改變的可能；也因為他們渴望的，從不是眼前的陽光，而是能夠照亮未來的島嶼天光。

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《烈焰下的崩解與重生》導演：李惠仁

「作用力有多大，反作用力就有多大，只是受力對象不同。安全距離之外的旁觀者，感覺到的是光明的作用力，多到滿出來，具體體現為送到抗爭現場的豐沛物資。 他們才是太陽花，一張臉隨著光明而轉。重度參與者呢，知道太多、經歷太多，劇烈情感如絲線纏身；他們同時見證前台的燦爛與後台的混亂，用疲倦的肉身與糾結 的情緒，在自己傾斜的小宇宙裡抵抗黑暗，然後沒事一樣的繼續創造光明。這種內心鬥爭，即使幹聲連連的大腸花也無法盡述」（張娟芬，2014）。

4月10日下午6點鐘，手持太陽花的民眾魚貫步出議場，接受現場的歡呼，歷時24天的佔領行動宣告完美落幕，但，真的是這樣子嗎？ 如同月亮般，圓融光亮的背面必定是殘缺的暗黑。運動過程當中，「切割」與「收割」的紛擾從未停過，「323佔領政院行動」更是一度陣線組織潰散，兄弟情誼 反目。在戰火稍歇的今日，回到現場，檢視遍地化成灰燼的物質，它們是否轉化成革命能量？

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《退場前。志工絮語》導演：王佩芬

退場前一夜，物資站志工們圍成一圈，點起燭光，娓娓道來自己的心情故事。他/她們都是第一次參加社會運動的新鮮人，雖然沒有拿麥克風，但拿起了睡袋、垃圾袋來表達自己的心意。這支短片同時也向那一段日子在不同崗位、守護街頭的志工們致敬。

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《世代正義藍綠之爭》導演：周世倫

在占領的24天，一場聲勢浩大的學運，點出了台灣長久以來的衝突，3月30日的一場電話邀約活動，引爆了世代之間的抗爭，與藍綠之間的矛盾與對立。

學生們其實希望走出藍綠看見正義，但在父母與師長的壓力下，他們該如何努力說服，得到長輩們的認同？從藍家庭裡走出來的學生們，又該如何在反執政黨的活動 中，走出長久以來藍綠的對立與衝突。 在這部短片中，「走出藍綠、看見正義」，儼然是太陽花學運裡最難解的一門課題。